Ивченко Т. Преемственность. Диалог наставника и подшефного_Мошковская новь. – 1976. – № 39 – С. 3

м .юит.цкопп ДИАЛОГ НАСТАВНИКА И] ПОДШЕФНОГО Т, П. ИВЧЕНКО: — Ларису Исаенко я знаю давно. Помню ео еще девоч- 1 С 0 Й. В школу ходила, потом уехала в город. Это было обыч­ ным; многие молодые рвутся туда, думают, что только там смогут найти работу по душе, свое призвание. Но потом все- равно возвращаются в родное село. Тянет их к спокойствию и размеренности деревенской жизни, ведь с детства привык- _ли к ним,, тянет к знакомым тоже с детства людям, с ихоб- щи.чи делами и заботами. Вернулась и Лариса. Пошла работать к нам на ферму. Помню, как отзывались о ней сначала: «Не сможет она быть свинаркой-турницей, не­ способная к этому». А я всем говорила: неправда, Лариса будет свинаркой, да еще пе­ редовой не только на нашей ферме, но и во всем совхозе. Как-то поверила я в нее сра­ зу. Привлекла меня в ней простота в обращении с дру­ гими людьми. Есть в ней чувство собственного достоин­ ства, но нет заносчивости. Л. ИСАЕНКО: — Как только я вернулась в родное село, сразу поьььла работать на ферму. Не скажу,, что с детства мечтала о рабо­ те свинаркьь, что эта профес­ сия очень меня привлекала. Пгтросилась в ученицы к Татьяне Петровне. Знала ее как опытного мастера и прос­ то как хороьпую женпрну. Первое время не все получа­ лось, не знала даже, как поро­ сят принять. Боялась; а вдруг не справлюсь? И как помогло мне, что рядом был такой внимательный и чуткий чело­ век — моьТ наставник. Это она передала мне все сек/реты нашей профессии, те крупицы опыта, который накапливала годами. Приболели поросята, чем помочь, потеряли аппетит, плохо прибавляют в весе — опять забота. Да, мало ли... И не толькл за это я бла­ годарна Татьяне Петровне. Думаю, что именно она помог- лгГ”мне полюбить свою преьфес- сию, почувствовать гордость за свой труд. Помогла тем, что сама любит и гордится им. Т. П. ИВЧЕНКО: — Я считаю, что человек должен гордиться своим тру­ дом. А значит и любить его. Если нет этопь, то человек чувствует себя не у дел, не знает с чего начать, как по­ строить свою работу, нет у него добросовестность и ста­ рания, ответственности перед други.мьь за свои слова. Он никогда не будет настоящим работником, не сможет рабо­ тать по-коммунистически. Это не громкие слова. Для меня »то понятие — работать по- коммуиисти ч е с к и — имеет высокий и в то же время жиз­ ненный смысл. Где бы ты ни , работал, ты должеьь знать, что люди доверяют тебе, надеются' на тебя, н ты не имеешь пра­ ва не оправдать это доверие. Об этом я говорю своим сы­ новьям, это стараюсь персж дать и Ларисе. Л. ИСАЕНКО: — Па ферме говорят: «Ты работаешь, как Иььченко. Всю сноровку, закалку переььяла от нее». Не замечала этого раньше, а потом стала" как бы приглядываться к себе со сто­ роны. И действительно, делаю все так, как Татьяна Петров­ на. И рада этому. Ведь при­ ятно посмотреть, как работает Татьяна Петроьчна. Ее руки знают, как успокоить встре­ воженных животных, разме­ шать поросятам кашку, быст­ ро, четко ы легко выполнять самую тяжелую работу. Но даже не в этом главное. Так же, как и она, я стала дуьпой болеть за свою работу, чувствовать себя причастной к делам фермы, всего совхоза. Появилась ответственность не только за себя, но и за дру­ гих. Например, за девчат, ко- тььрьле трудятся в наьпей ком- со.чольско - .молодежной бри­ гаде. Т. П. ИВЧЕНКО: — Думаю, что Лариса ско­ ро и сама смол:ет быть на- ставыиквм. И хороьним настав­ ником. Работу свою знает, и результаты у нее вь.ьсокие. В лроыьлом году ььььа, например, получила 847 поросят, отня­ ла 826 со средним ььесом18,1 килограмма. Это один из луч­ ших результатььв по совхозу. Только для тьь'го, чтобы на­ ставлять, учить, вести за со- бььй молодых, ей придется много поработать и над собой. Ведь наставник должен быть безупречен во всем, всегда помнить, чтц он весь на виду. и на работе, и в личной жиз- ньь. Ларисе нужно учиться. И она будет учиться. Уверена ы в том, что она успешно спра­ вится с той ответственностью, которую возлагает на рабоче­ го человека роль наставника моло^к;жы. Плохому никого не научит. Я надеюсь на нее. Поэтому и рекомендовала ее в прошлом году в партию. С радостью вижу, что она — моя востьтаннььца — оправ­ дывает мою веру, надежду. Л. ИСАЕНКО: — Не знаю, буду льь я та­ ким наставником, как Татьяна Петровна, и как скоро. Знаю только, что буду • работать и дальше честно и добросовест- нЬ. Постараюсь коычоть сред­ нею ньколу, поступить в тех­ никум. А потом, когда мне доверят обучать молодую ра- ботниь 1 у, только что пришед- . Шую на ферму, если увижу, что мои знания, оььыт нужны, помогают другому, буду, на­ верное, очень рада. И поста­ раюсь быть такой же внима­ тельной ы доброй, сильной ьь ы|)Ямой, как Тат!.яна Петров­ на. Т. П. ИВЧЕНКО: — Наставник нужен каж­ дому, начинающему свой тру­ довой путь, каждому молодо­ му человеку. Его нужно толь­ ко подтолкнуть, и он пойдет, пойдет... Будут первые успе- хй, пояьяьтся желание рабо­ тать еще лучыье, пояьштся на- стояьцая рабочая гордость, лич­ ная убеж,деыная отватствен- ььЛсть :ьа порученное дело. И рели Лариса ььоведет за собой молодежь, с.чожет ука­ зать им правильную дььрогу в л:изни, привить то хорошее, чему я научила ее, передала ей, смогу считать свой долг ввыьолненьы.ьм . Материалья для страницы подготовила В. ГЛАЗКОВА. В красном уголке второй фермьь совхоза «Большевик» на самом видном месте плакат — «Здесь работает Герой Социалис­ тического Труда Т. П. Ивченко». Татьяна Петровна — человек известный. Передовая свинарка- туринца не только совхоза, но и района. Известна она и в об­ ласти. Такую популярность снискали ей исключительное стара­ ние, трудолюбие. Именно эти качества выделили ее на первых порах среди своих товарищей по работе. Выделили, и стала за ­ метна людям неброская красота ее души — чуткость и доброта, большая требовательность к себе и другим, высокая граждан­ ственность. И гражданственность эта не в красивых словах. Она в каждодневном самоотверженном труде, любви к родному селу, землякам, своим сыновьям. Она в ее искренней гордости за свой труд. Именно об этой гордости рабочего человека, о его красоте и гармоничности и получился у нас разговор с Татьяной Петров­ ной Ивченко и Ларисой Исаенко. Им не приходилось раньше рассказывать, как начинали работать вместе, что связывает их. Первой вела разговор Татьяна Петровна. В спокойной разме­ ренной речи — уверенность, мудрая простота. Умные глаза ее внимательны и добры. Они запоминаются больше всего. И еще руки. Руки, которым пришлось много поработать, но которые сохранили мягкую женственноеть, спокойствие. Лариса внимательно слушала, незаметно для себя, кивая го­ ловой. Все правильно говорила Татьяна Петровна. Эти слова она слышала от нее не одйн раз. Изредка, смущаясь, улыбалась: так откровенно Татьяна Петровна говорила об их дружбе...